为进一步促进我校青年教师教学能力的提升，科学的规范课堂教学设计，提升课堂教学质量，5月12日，院长辛翠香为工程管理专业教研室教师开展了的“BOPPPS教学模式在课堂中的应用”工作坊活动。活动由副院长丛苏莉主持，全体教师参加。

本次工作坊共分为《BOPPPS教学模式在课堂中的应用》BOPPPS内涵、有效教学结构、微格教学演练点评三个模块。辛院长首先诠释了BOPPPS有效教学结构的理念并探讨了B（Bridge-in）导入、O（Objective）目标、P（Pre-assessment）前测、P（Participatory learning）参与式学习、P（Post-assessment）后测、S（Summary）总结六个结构的作用和意义。随后展示了BOPPPS有效教学设计，分享了在教学中是如何实践应用BOPPPS有效教学结构。针对线下微格教学设计10分钟演练，教师们互评互习、自我反思，并辛院长的点评指导下不断研磨改进。

参培教师们纷纷表示破茧成蝶的过程虽然痛苦，但结果是美丽的，能够让教师们更加自信的站在讲台上。本次培训帮助教师们理清了有效教学模式的结构，掌握了智慧课堂教学的方法，明确了课堂教学中学生为主体的地位，提升了优化课堂教学的能力水平，营造了良好的教研氛围，为教研室师资队伍的高水平建设保驾护航。